（2014-2015学年 第二学期）  

 

通过高级俱乐部的教学与训练，培养学生团队合作精神和良好的意志品质。增进健康，增强体质，提高学生的体能和对环境的适应能力，促进其身心和谐发展。掌握专项运动的基本知识、基本技术、基本技能，培养锻炼身体的习惯，为终生体育奠定基础。加深对专项运动的理解与认识，提高运动技能水平，参加各类比赛，为学校争得荣誉。  

一、公共体育高级俱乐部会员组织机构及职责：  

公共体育高级俱乐部管理机构由教务处、学生工作处（团委）、各教学学院等部门组成。设主任一名（体育学院院长兼任），副主任一名（体育学院公共体育教学部主任兼任），秘书一名（体育学院教学秘书），成员由俱乐部任课教师担任。  

教务处协助组织学生选课、维持教学运行秩序和成绩审核等工作；学生工作处（团委）负责全校体育节的策划、组织、运行及管理工作；各二级学院负责组织学生选课、组织各种体育活动、协助体育教师进行指导、训练及体育教师的考勤等工作；体育学院负责业务指导、师资调配、场地分配、器材保障等工作；公共体育高级俱乐部负责排课，学生选课，组织教学，进行辅导、训练、竞赛等工作。  

二、高级俱乐部课程设置：  

（一）教学内容：  

公共体育教学部根据教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神及《国家学生体质健康标准》的要求，结合《大庆师范学院体育教学俱乐部改革实施方案》制定高级俱乐部《教学大纲》，教师依据《教学大纲》制定本俱乐部每学期教学计划和课时计划，面向高级俱乐部学生进行教学与训练。同时可采用菜单式学习：由教师根据俱乐部会员的等级及不同需求有针对性地安排训练、专题讲座、竞赛等形式的个性化学习。  

（二）教学要求：  

1.理论教学不仅要依靠理论课，更要注意充分利用实践课对学生进行专项技、战术理论及规则、裁判法的教学。  

2.实践教学中应注重挖掘学生学习潜能，在尊重学生对教学内容的个性化选择，积极加以训练指导，通过组织各种竞赛，如教学比赛、俱乐部联赛、校际交流赛及省大学生比赛等，积累比赛经验、提高他们技战术水平和比赛能力，围绕承担的赛事任务组织有效的训练、参加各种比赛。  

3.课堂教学与训练要注意“突出重点、兼顾一般”，重点内容重点讲解和练习，要求学生必须掌握；其他内容要求教师有所涉猎，学生有所了解，使其对专项运动有一个较全面的认识。  

4.重视学生能力的培养。通过布置课外训练作业、参与和组织教学比赛等培养学生比赛能力、比赛的组织能力和裁判工作能力。  

5.要注意教学方法和手段的多样性，避免“千篇一律”。鼓励“启发式教学”、 “发现学习”以及运用多媒体等现代化教学手段或教具提高教学效果。  

（三）公共体育高级俱乐部师资配备：  

根据体育学院目前的师资、场地等情况，现拟开设9个高级俱乐部进行教学与训练，具体如下：  

 

序号	俱乐部	教  师	授课场地	班  额	制定大纲
1	篮球（男）	郑国庆	东体育馆	25—30人	郑国庆
2	排球（女）	李晓全	东体育馆	25—30人	李晓全
3	足球（男、女）	于  力	田径场	25—30人	于  力
4	网 球	艾振国	网球场	25—30人	艾振国
5	羽毛球	肖  山	西体育馆	25—30人	肖  山
6	健美操	高秋平	西体育馆	25—30人	高秋平
7	跆拳道	杨殿利	西体育馆	25—30人	杨殿利
8	田 径	李  涛	田径场	25—30人	李  涛
9	乒乓球	曹立春	乒乓球馆	25—30人	曹立春

 

三、俱乐部教学评价：  

1.成绩考核实行学期评价制，1学分/学期。  

2.对学生的参与程度、学习过程、组织能力、技能水平、身心健康与社会适应进行考核。其中，包括上课出勤、学习态度、组织竞赛活动等占总成绩的（40%），运动技能占总成绩的（60%）。  

3.实行学分制以后，通过奖励学分的办法鼓励更多、更优秀的有运动天赋的学生加入校体育代表队，为学校争光。  

四、公共体育高级俱乐部选课办法及要求：  

（一）14级学生可根据自身的身体素质及运动特长自主、自愿选择参加高级俱乐部活动，但要具有一定的专项运动基础或表演能力方可申请入会参加活动。授课时间根据情况可安排早晨或晚上进行。每届新生入学后的第一周进行一次大规模正规录取新会员活动，其他时间不再录取。  

（二）凡是参加高级俱乐部会员活动的学生，不可以参加其他体育选项课程（否则后果自负），成绩考核实行学期评价制。  

（三）授课时间:早、午、晚或周六、日自行安排授课。  

（四）学生选课后需按学校教学管理规定按时参加俱乐部活动，严格执行考勤制度。  

五、本办法从2014级学生开始实施。  

 

 

体育学院公共体育教学部  

2015年3月5日