一、教育实习的意义

教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是具有综合实践特性的教学环节，它对确保师范生的培养规格方面具有特殊的功能。根据体育教育专业培养目标，体育实习要面向中学教育，使师范生受到教育及教学、训练工作的实际锻炼，培养其独立从事中学教育和教学、训练工作的能力及教学研究能力，增强其从事体育教育事业的光荣感和责任感，为学生毕业后从事教学、训练工作打下坚实基础。

二、教育实习的目的和任务

通过实习，使学生受到深刻的专业思想教育；使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教学和训练实践，培养独立工作能力；引导学生认真学习和研究体育教育科学，探索教学训练规律，受到独立从事教学与训练的实际锻炼；培养体育教学工作能力，提高运动队训练能力，增强社会体育指导能力，促进班主任协调工作能力，进一步改善交际能力；全面检验我校办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教育、教学与训练工作，提高教育质量，培养出适应社会需求的合格人才。

三、教育实习的主要内容与要求

（一）教学工作实习

    内容： 备课、编写教案、运动训练计划、试讲、试教、指导训练、听课评议等。

要求：

1.认真按计划上好每一节课，授课时数不得少于8节，教案不得少于4个。每位实习生完成一次公开课，要有“说课报告”。

2.带好实习基地的早操、间操及授课班级的课外体育活动。

3.认真上好训练课，并有训练计划。

4.做一次“生理负荷”、“课的密度”测试，并独立完成分析报告。

5.编写体育理论课的教案，每为实习生必须上好1-2次体育理论课。

6.每天坚持写教育实习笔记。

实习生的任务：

1.整理好实习期间的教案及课外体育活动、早操、间操的记录和运动队训练工作材料等所有实习材料。

2.完成“教育实习总结”1份，“中学体育教育调查报告”1份。

3.填写“个人实习情况统计表”1份

4.参加实习总结大会。

（二）班主任工作实习

    内容：在校外实习阶段，由实习学校安排实习生进行班主任工作实习。实习生运用教育学理论进行班主任工作实习，通过走访该中学优秀班主任，了解班主任工作概貌，熟悉班主任工作要点和工作方法，培养从事班主任工作的能力。　

要求：每位实习生要走访一位优秀班主任；制定一份班主任工作计划；设计一项班级课外活动的实施方案。

（三）课外体育工作实习

协助实习学校开展早操、课间操、课外体育活动和各类竞赛活动；协助实习学校开展运动队训练工作。

四、教育实习的工作程序

  （一）实习时间

第八学期一至八周，共计8周。

（二）实习方式

由体育学院按8－10名实习生划分实习小组，每组指定一名实习生担任组长，并配备一名责任心强、业务能力强的教师担任实习指导教师，在学校统一规定的时间内集中进行实习，完成校内阶段的实习计划。

（三）实习步骤

第一阶段（实习准备阶段）：共1周，主要工作是：由体育学院组织进行实习动员、聘请专家作专题报告、组织实习生备课、写教案、编写训练计划、试讲、试教、听课、课后评议等。

第二阶段（校外实习阶段）：共7周，主要工作是：在实习基地指导教师的指导下，进行教学工作和运动训练实习、班主任工作实习等。

第三阶段（实习总结阶段）：共1天，主要工作是：组织验收实习生校内、外各种实习材料；召开指导教师及实习生实习座谈会。在以上工作的基础上，客观公正地对实习生做出实习成绩的评定，以此为依据开展实习工作的评先评优，并进行表彰。

五、教育实习的组织与管理

（一）院实习工作领导小组

组长：邵长坤  殷相国

组员：王丰秋、高秋平、戴国清、陈景芳、孙  波、张大伟

（二）院实习工作领导小组职责

1.制定体育学院实习工作计划，安排实习日程，做好思想动员和各项准备工作

2.编定实习小组，选派实习小组长，配备带队指导教师。

3.认真负责，及时发现和处理实习中出现的问题。

4.严密组织实习工作，严格评定实习成绩，认真做好实习经验交流、检查、验收、总结、评优等工作。

5.组织各教研室负责人参加实习生的实习活动，收集反馈信息，改进体育学院的教学、训练、教学研究等工作。

6.及时贯彻落实学校布置的各项实习工作。

（三）实习学校职责

实习学校在主管校长（或教导主任）的领导下，指定专人全面负责实习小组的组织指导和管理工作。

1.对本学校师生做好接待实习生的思想动员，将实习生作为本单位的成员进行对待，实行严格管理，严格要求。

2.拟定接待计划，指定专人进行具体指导选派指导教师，编排实习工作日程表；尽快让实习生了解本单位工作性质任务、规章制度及工作中应注意的事项。

3.组织报告和观摩活动，向实习师生介绍学校的基本情况，为学生进行社会调查、业务实践、收集资料等提供方便；帮助解决实习队师生的困难问题。

4.实习结束时对实习生的实习表现、工作态度、业务能力、教学水平等方面进行实习鉴定。

（四）带队教师职责

1.全面逐人逐项审查实习生的实习材料。

2.配合实习学校指导教师写出每个实习生的实习鉴定。

3.协助实习基地指导教师评定实习生的实习成绩。

4.评定优秀实习生。

5.实习小组总结。

6.参加教育实习心得材料1份。

7.做好离开实习学校的一切结束工作。

（五）实习学校指导教师的职责

1.向实习生介绍各专业工作实习情况。

2.安排实习生的教学见习，指导实习生备课、编写训练计划和试讲、审批教案。

3.听实习生课堂教学，主持评议会，及时帮助改进教学。

4.指导实习生制定班主任工作计划和课外活动实施方案。

5.严格、公正地评定实习成绩，写出评语。

6.对实习生在实习期间的思想和工作情况全面评价。

（六）实习生小组长的职责

按8－10名实习生组成一个实习小组，由体育学院实习领导小组指定一名实习生为实习小组长，其职责是：

1.协助指导教师组织同学集体备课、试讲和互相听课，圆满完成实习任务。

2.关心小组同学的思想、工作和生活情况，及时反映小组同学的情况和要求。

3.记录小组工作开展情况、实习生纪律和出勤情况等。

（七）实习生的纪律要求

1.认真参加教育实习活动（包括校内准备阶段和正式实习阶段），努力完成各项任务；服从实习单位的领导，遵守纪律和规章制度，听从实习单位有关人员的指导。

2.注意自己的言行举止，做到自尊、自爱、自重、自强，培养高尚的情操和文明的举止。

3.尊重指导教师，虚心学习，主动求教；团结友爱，互相帮助；遇事多请示，多商量，以严肃认真的态度，踏实负责地搞好实习中所承担的实际工作。

4.不迟到，不早退，不缺课，遵守实习学校一切规章制度。不准打扑克、麻将，不准赌博、酗酒和打架斗殴。

5.不得随便离开实习学校。有事外出，应向指导教师请假。

6.爱护公物，注意保护场地、器材，节约使用消耗品，高度注意人身安全和财产安全。实习结束时，应将向实习学校借用的器材及其他公物交还。如有损坏，应照价赔偿。

7.男女交往要得体。

8.遵守实习学校的规章制度，遵纪守法，对违反纪律者将酌请扣分。对违反纪律并造成恶劣影响者，教育实习不及格。

    （八）实习地点

三十六中学实习点：

    指导教师：戴国清、孙  波

学  生：岳鹏浩；刘满昌；兰顺刚；管仲华；张庆磊；李展达；李晓东；王喆；朱雅婷；黄奥；姚兴国；关勇；杨红禧；邱建达；张超；董洋洋；李旭；马丽婷；薄圆；于清新

三中实习点：

指导教师：陈景芳

学  生：王余哲；王洪亮；孙建恒；马永璞；孙红；史可吏；梁春龙；徐世峰；郑盼；张莹；

六、实习成绩的评定办法

实习成绩评定，由体育学院实习领导小组和实习指导教师，根据实习生在各阶段的实习表现，结合课堂教学分析量表和实习报告，进行综合评定，按100-90、89-80、79-70、69-60、不及格五个等级计分，评定标准与方法详见《大庆师范学院实习成绩评定表》，评定后的成绩显示到学生实习总结表的成绩栏中。

（一）在评定实习成绩时，要严格控制优秀实习生比例，显示到实习生总结表中的优秀率不得超过15％。

（二）对应参加实习的学生，凡出现下列情况之一者，实习成绩为不及格：

1.没能完成教学实习任务者；

2.不能完成班主任工作任务者；

3.不能完运动队训练任务者。

（三）对应参加实习的学生凡出现下列情况之一者实习成绩记零分：

1.在实习期间缺勤一周以上者；

2.因故未参加实习者；

3.严重违犯实习纪律造成不良影响者；

4.对学校指定的实习基地不满意，私自更换实习地点者。

七、教育实习的检查验收与评优

（一）体育学院实习领导在实习开展期间要经常检查实习工作开展情况，实习结束后，对各实习小组实习结果进行检查验收。验收的主要内容有：

1.实习生工作总结及指导教师工作总结；

2.实习生的听课记录（2份）、教案（4份），运动队训练计划1份；

3.班主任工作计划、课外活动计划1份、“中学体育教育调查报告”1份；4.实习成绩汇总表、实习总结、实习鉴定表。

（二）体育学院实习领导小组在评定院优秀实习生时，受学校表彰的优秀实习生不得超过15％。

体 育 学 院

2013 年3月5日